地域の課題に挑戦する富高生の今！

　最初の発表の場となる１０月２３日（木）の研究企画発表会に向け、１０月１４日（火）および１０月２１日（火）と、その準備となりました。

 　１０月１４日（火）は、これまで調べてきた富谷市の現状と課題をまとめて研究の目的を明示した上で、その研究がどのような人、どのような対象のための貢献に繋がるのか、どのような手法で研究を進めようとしているのか、検討した内容を研究企画書としてまとめました。

　１０月２１日（火）は、完成した研究企画書の内容をわかりやすく発表するためのスライド作成や発表練習の時間です。どうスライドをまとめたら他者が一目で内容を捉えてくれるのか、どういう手法で発表したら他者に思いを伝えることができるのか、試行錯誤しながらまとめていきます。

 　次回１０月２３日（木）は、大学から講師を招いての研究企画発表と、これから始まる「解決策の考察」を有意義に進めるための大学模擬授業が開催されます。生徒のみなさん、充実した時間を過ごしてください。

　9月30日、富谷市が現在進めている施策の現状や課題について理解を深めることを目的に、「市役所特別授業」を実施しました。

　当日は、富谷市役所の企画部・総務部・市民生活部・保健福祉部・経済産業部・建設部・教育部の7つの部署から、それぞれの職員の方々にご来校いただきました。

　授業の前半では、『富谷市総合計画』に記載されている各部署の施策内容や、生徒の研究テーマに関連した講話をしていただきました。後半の質疑応答では、各班から積極的な質問が飛び交い、富谷市の施策に対する理解が一層深まりました。

　今回の学びを、今後の研究企画書の作成にしっかりと活かしてほしいと思います。

富谷市役所の皆様、公務ご多忙の中ご協力いただき、誠にありがとうございました。

　９月１６日（火）、富谷市仮想市役所の部署ごとに集まり、前回決定した班のメンバーで、研究対象とするテーマの設定に取り組みました。解決したい富谷市の課題について調べ、その現状を知るための活動です。
また、研究企画書シートの配布と企画立案のポイントを掴むため、班長会議を開いています。

　９月２５日（木）は、解決したい富谷市の課題の現状と現在の取り組みについて分析し、その課題を明確にするための活動です。班員で話し合いながら、時には担当教員からの助言を受けながら、研究企画を練り上げていきます。なかには、研究企画書シートの作成、研究企画発表会のスライドづくりに取り組む班も出てきました。

　次回、９月３０日は市役所職員を講師に招いての市役所特別授業です。市の課題と現状について、実際に取り組んでおられる市職員の方々のお話を聞き、その後、班によっては相談に乗っていただく時間です。生徒のみなさん、有効に活用してください。

　９月９日（火）、前回検討した自分が課題解決のために研究したいテーマを持ち寄り、似たような課題意識を持つ仲間同士が集まって、これから実際に研究を推進していく班を編成しました。

　結果、各部署７～９班、１班３～６名程度の研究集団、全５９班が誕生しました。基本的に「研究テーマ」をもとにグルーピングするので、中には全員が「初めまして」の班も。

　班を「仲良しグループ」で形成せず、目的意識を同一にする集団で研究を進めるという活動は、社会人として働く場面と合致するはずです。

　最終的に…この班のメンバーが新しい「仲良しグループ」になってくれるなら、それは嬉しい限りと言えますね。

　９月２日（火）、いよいよグループごとに分かれて、地域課題研究が始まりました。

　本校の地域課題研究をおさらいしておくと、富谷市と連携して校内仮想市役所を設定し、市と同様の部署を校内に設定して、富谷市の課題解決に取り組むことになります。

　設定する部署は…
　　Ａ：企画部
　　Ｂ：総務部
　　Ｃ：市民生活部
　　Ｄ：保健福祉部
　　Ｅ：経済産業部
　　Ｆ：建設部
　　Ｇ：教育部

　今日は所属グループの初顔合わせと、自分が研究したい課題テーマの方向性を検討しました。次回は９月９日（火）、今日の活動をもとにグループワークに取り組み、班を編成していきます。どのような班で、どのような課題の解決を目指すことになるのか、楽しみですね。